WPROWADZENIE LITERY „C”

WPROWADZENIE LITERY „C”

Temat: W Poznajemy literę u na przykładzie wyrazu „cyrk”

Cele ogólne:
– zapoznanie dzieci z literą c
– aktywizowanie myślenia oraz rozwijanie pomysłowości

Cele operacyjne:
Dziecko:
– posługuje się wyrazami zaczynającymi na literę c
– rozpoznaje kształty litery c
– dzieli nazwy obrazków na sylaby
– projektuje dowolnym sposobem szablon litery c

-wykonuje polecenia zgodnie z instrukcją

Metody:

• słowna,
• czynna,
• oglądowa,
• aktywizująca

Środki dydaktyczne: szablony liter, obrazki, karty pracy, kartoniki, guziki, druciki kreatywne, kredki, kartki, kleje , nożyczki

Przebieg

1.Powitanie dzieci 

„wszyscy są witam was,

zapraszamy bo już czas,

jestem ja , jesteś ty,

raz , dwa, trzy”.

https://www.youtube.com/watch?v=fLX5nj9jeuk

2. Zgaduj zgadula:

Wykładamy obrazki rozpoczynające się na głoskę „c”, dziecko nazywa obrazki , następnie dzieli na sylaby wyrazy.

Po tej czynności pytamy dziecko , jaką głoskę słyszały na początku wyrazu.

Przykłady:

• Cytryna
• Cyrk
• Celina
• Cukierki
• Cebula
• Calineczka
• Cylinder

2. Zadania na wyrazie podstawowym „cyrk”

• Dzieci dzielą wyraz cyrk na sylaby – rodzic oznacza 1 białym kartonikiem 1 sylabę.
• Dzielą wyraz na głoski- rodzic oznacza 4 białymi kartonikami 4 głoski.
• Dzieci z rozsypanych liter próbują ułożyć wyraz „cyrk” i dane głoski oznaczyć kolorami :

Samogłoska- czerwony kartonik.

Spółgłoska – niebieski kartonik.

3. Poznanie litery „c” dużej i małej

Model litery na tablicy: C  c

4. Układanie litery „c” z drucików kreatywnych, guzików, koralików na tacce
5. Wyszukiwanie wyrazów z literą „c” na środku wyrazu i na końcu – na podstawie przygotowanych obrazków 

Litera C w środku 

kocyk, nożyce, słońce, karoca, kolce,

Litera C na końcu

palec, kolec, piec, koc, malec, noc, materac, pajac, latawiec

6. Wspólne rozwiązywanie kart pracy 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
7. 
   
   Miłej zabawy !